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党员风采

郭学艺:思想决定行动 态度决定高度

作者:张红上传 来源:郭学艺 发布时间:2019年01月10日 点击数:


2019年的钟声敲响了,忙忙碌碌的2018年画上了圆满的句号。回顾2018年的教育教学工作,简单汇报如下。

一、常规教育保稳定。

抓好常规教育管理工作,让学生做到知行合一

(一)懂规矩:

利用一切机会,大讲“红线”,警钟长鸣。明确重大违纪:男女生非正常交

往、玩手机、吸烟、打架、化妆,考试作弊。明确处理结果,让学生不敢碰。做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

(二)守规矩:

知是一回事,行又是一回事。教育学生守规矩的孩子不吃亏,树立一批优秀

榜样,用好荣誉校徽等奖励;同时也要打击一批违法乱纪典型,勿以恶小而为之,勿以善小而不为。做到树立一批,拉拢一批,打击一批。让投机学生没有市场,让违法乱纪学生承担后果。男女生非正常交往劝退四名,有4人校级处分,11人次年级或班级处分,有力打击了违法乱纪学生的嚣张气焰。

二、班会教育周周新。

班会是思想教育的主阵地,班会不仅讲规矩,还要说明立规矩的意义。没有

规矩不成方圆,违纪是外显,厌学是内因。没有一个守规矩的外显,就不会有一个想学习的内因,守规矩是想学习的第一步,抓规矩就是抓心态,抓心态就是抓成绩。思想决定行动,态度决定高度。班会课就是洗脑课,思想统一了,步调才会一致。高二上学期可以说是考试季,我们组织了大大小小的七次学业水平考查或考试,每次考前必有培训,每次培训必有课件,年级思想统一,学生认识到位,各种学来水平考试顺利完成。 学校的要求要明确,更要落实。每次班主任会的要求,我们都要在学生面前再三强调,向学校借力。每次班会必有主题,有主题必有课件。板报有主题,榜样要上墙,发挥榜样的辐射作用。

三、常规教学要给力。

1、落实学校要求,抓好早读、午习、自习的规定动作,目标明确,任务上

墙,避免假学习,提高学习质量。班主任基本在7:10全部到位,学生要盯。

2、抓好课堂、严抓上课废话、睡觉、顶撞老师、假学习的现象。

3、严抓作业,一是和学生明确,二是和家长明确,做学生就要学习,要学

习作业必完成。作业管理员早晨收交作业,我年级作业收效秩序井然,尤其是高二(2)班学生作业效率高,有秩序多次得到领导表扬。

4、教师2分钟侯课,课代表2分钟有任务。课上关注每一个学生,杜绝睡觉。

5、老师积极下班辅导,几乎每天都能看到马学锋、何振波老师,鲁军芳老师,白彩虹老师,胡静老师,庞云彩老师,邢会玲老师,高翠棉老师下班辅导,路彩芬老师、邢会玲老师多次对于听写默写不过关的学生集中补考,王敬英老师晚自习进班辅导,高秀梅老师午自习辅导。

四、唱好考试三部曲

(一)考前做动员,考前吹响冲锋号

考前20天做动员,用考试引领学习,规范上课行为和提升作业质量。定目

标,结对子,学榜样,学手一般考前问题较少,因为学生的主要精力在备考,闲心思少。毛主席说得好,不是东风压倒西风,就是西风压倒东风。让考试东风压倒违纪的西风。

(二)认真组织考试,考试吹响诚信号

认真组织每一次考试,借学校的力量,严抓作弊,诚信应考,让努力的学生成绩好,让投机的学生成绩差,让考风引导学风,强化一分耕耘,一分收获,让假学习的现原形,真努力的有回报。考试一周学生相对稳定。

(三)做好考后反思,考后吹响加油号。

考试不是终点站,而是加油站,总结经验教训,取长补短,扬帆再起航才是考试的真正意义。时间大约持续1周。

1、开好每一次家长会,向家长借力。家长会必有课件,年级统一,资料共

享,家长会开成通气会,而不是告状会,让每一名-家长知道老师在关注他的孩子,有问题,有进步,有指导、有突破。让每个家长意识到配合老师,就是给自己孩子谋个好前程。

2、每个学生做好考试反思。找到自己的优点和缺点,制定改进措施,再次定目标,做计划,进行新一轮的冲刺。

3、做好考试成绩分析会,让每一名老师认清自己学生考试中存在的问题,找差距,找解决方法、制定改进措施,确定帮扶对象,制定帮扶计划。向优秀老师学习。我年级邢会玲老师的让学生动起来的做法非常好,在年级交流后,大家纷纷实践、学习、效果不错。

4、做好表彰活动,学榜样,当榜样。

配合学校做好考后表彰活动,肯定努力奋进的学生,肯定拼搏进取的学生,激励优秀的学生,让优秀成为习惯。

家长会结束后有相当一部分学生开始松劲。所以我年级计划恢复一月一次大型考试的惯例,符合学生的学习规律和思想变化规律。高二下学期营造学习是主旋律。考试引导学习,考风引导学风。

五、教育活动促学习。

(一)读万卷书,行万里路。

1、上学期我年级组织励志远足活动,不仅提升了自己的素养,强化了班团队精神

2、下学期我年级组织拓展研学活动,让学生挑战自我,突破自我,互帮互助,增强班级凝聚力和学习责任感,活动得到领导、家长、老师的表扬。

3、活动后学生上交活动体会,学生写得都特别好,由张红老师做成活动册子。不是为了搞活动而搞活动。活动有发起,有过程,有高潮,有感悟,有后续。充分挖掘活动的教育内涵。让活动服务于学习。

(二)银杏杯篮球联赛,精彩纷呈。

1、比赛要申请,择机举行。

学生申请篮球赛,积极性高,但打球容易出现打架问题。由于学生主动申办篮球赛,再给他们提要求就容易的多。不能出现打架、说脏话现象,这是最低要求,如果出现以后什么活动也不允许,让体委约束好球员和观众,明确比赛的意义是增进感情,舒缓学习压力,提高班级凝聚力。

2、设计奖杯比借奖杯好。

比赛结束,发奖只发奖状,总觉得不是太好,有人提议向学校借奖杯,照完相再归还。梁主任和班主任团队集思广益,受标本影响,确定设计奖杯,这样就可以长期挂到班里,高二1班杨之琳为主设计师,最后精彩成型。

下学期计划举办拔河比赛,让学生体会爱拼才会赢。

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